新洲区中医师承,湖北中医药大学(在线咨询),中医师承班
湖北中医药大学中医临床学院
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中医养生理论突出辩证施治。辨别各种症象，分析致病原因、性质和发展趋势，中医师承教育，结合具体情况来确定疾病 性质，全l面制定治l疗原则，整体地施行治l疗方法，叫辩证施治。在练功时，根据不同年龄、体质、季节及所患 病的性质来选择有关锻炼项目，采取适当的锻炼方法，以提高练功的效果。
中医养生文化是中国文化的一部分，新洲区中医师承，它突出体现了中国传统文化的本质。
1、制定一系列制度确保教学质量。包括拟新进教师试讲制度，新教师上岗前培训制度，老教师听课制度、教学督导制度、教学巡视制度。2、在本科生中实行“导师制”，让专业课老师参与学生管理，达到导师制度班级制度互补，把专业教育与思政工作、学生管理工作有机结合起来，由专业课教师为学生导航、授业、传经、解疑，以提高育人水平。
中国哲学亦有“主静”说。老子说：“清静为天下之正”，“不俗以静”；明蔡清说：“天地之所以长久 者，以其气运于内而不泄耳，故仁者静而寿”，中国的道家、佛家思想都是主静的，禅宗的坐禅，道家气功都 对中国文化影响巨大。中国养生学也受此影响，发展成养生、修身理论，中医师承招生，吸收了道家气功为医疗气功。
这里的“静”不是绝l对的静止，中医师承班怎样入学，而是另一种运动形式，运动是绝l对的，静止的相对的，动静结合，相辅相 成，是养生保l健之大旨。
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